Inläst: När ryktena hinner före socialtjänsten – transkript

1 00:00:00,800 --> 00:00:06,020 När rykterna hinner före socialtjänsten av Sulmay Afzali.

2 00:00:08,090 --> 00:00:10,930 Vi måste härifrån innan socialtjänsten tar barnen.

3 00:00:11,750 --> 00:00:21,370 Svaret har ofta varit ungefär detsamma när Sulmay Afzali undrar varför väskorna är packade när han kommit hem till familjer som är rädda efter att ha fått en orosanmälan.

4 00:00:22,510 --> 00:00:30,630 När över en halv miljon orosanmälningar kom in under 2024 blir frågan inte bara hur samhället upptäcker barn som far illa.

5 00:00:30,630 --> 00:00:37,970 Frågan är också hur socialtjänsten ska nå de föräldrar som redan tror att en orosanmälan betyder att barnen ska tas.

6 00:00:39,250 --> 00:00:42,330 Det börjar ofta med ett telefonsamtal efter arbetstid.

7 00:00:42,990 --> 00:00:51,750 En elev, en förälder eller någon bekant som vet att jag arbetar med integration, samhällsorientering, skola och myndighetskontakter ringer och säger

8 00:00:51,750 --> 00:00:54,690 Sulmay, vi har fått en orosanmälan.

9 00:00:55,470 --> 00:01:00,090 Sen kommer oron. Vad betyder det? Måste vi gå dit?

10 00:01:00,630 --> 00:01:04,750 Kan de ta barnen? Ska vi säga något eller är det bättre att vara tysta?

11 00:01:06,150 --> 00:01:09,650 Några gånger har jag kommit hem till familjer där väskor redan stått framme.

12 00:01:10,470 --> 00:01:13,710 När jag har frågat varför de packar har svaret varit ungefär detsamma.

13 00:01:14,090 --> 00:01:17,010 Vi måste härifrån innan socialtjänsten tar barnen.

14 00:01:18,310 --> 00:01:22,110 För den som inte har mött den här rädslan på nära håll kan det låta orimligt.

15 00:01:22,890 --> 00:01:27,910 Men där i den familjens kök är rädslan inte teoretisk. Den är verklig.

16 00:01:28,790 --> 00:01:30,610 En orosanmälan uppfattas inte som början.

17 00:01:30,630 --> 00:01:33,990 Den uppfattas som början på en process där socialtjänsten ska förstå vad som hänt.

18 00:01:34,490 --> 00:01:37,470 Den uppfattas som början på att familjen kan splittras.

19 00:01:38,750 --> 00:01:45,590 Jag har sett det här under många år. I undervisning, i samhällsorientering, i samtal med familjer och efter föreläsningar.

20 00:01:46,290 --> 00:01:49,410 Ibland räcker någon i publiken upp handen och frågar rakt ut.

21 00:01:50,030 --> 00:01:51,190 Varför tar de våra barn?

22 00:01:53,260 --> 00:01:56,840 Jag vet att frågan bygger på en felaktig bild av socialtjänsten.

23 00:01:56,840 --> 00:02:00,040 Men jag vet också att den bilden inte försvinner bara för att man svarar

24 00:02:00,040 --> 00:02:01,960 Så fungerar det inte i Sverige.

25 00:02:03,400 --> 00:02:07,340 En gång sa ett par under en lektion att de inte ville skaffa barn i Sverige.

26 00:02:07,820 --> 00:02:08,820 Och jag frågade varför.

27 00:02:09,520 --> 00:02:10,759 Svaret kom snabbt.

28 00:02:11,400 --> 00:02:12,860 Vill du att socialen ska ta dem?

29 00:02:14,200 --> 00:02:19,740 Den meningen fastnade hos mig inte för att den säger något sant om socialtjänstens uppdrag.

30 00:02:20,040 --> 00:02:22,880 Utan för att den visar hur långt misstron har gått.

31 00:02:23,580 --> 00:02:27,360 När människor börjar planera sina liv efter rykten om en myndighet.

32 00:02:27,500 --> 00:02:29,380 Då handlar det inte längre bara om missförstånd.

33 00:02:30,040 --> 00:02:32,600 Utan det handlar om att lära sig att lära sig att lära sig att lära sig att lära sig.

34 00:02:32,600 --> 00:02:33,280 Och att lära sig att lära sig att lära sig att lära sig att lära sig.

35 00:02:33,280 --> 00:02:33,560 Och att lära sig att lära sig att lära sig att lära sig att lära sig.

36 00:02:33,560 --> 00:02:36,620 Jag har också sett elever försvinna från undervisningen.

37 00:02:37,200 --> 00:02:38,600 Först är de bara borta.

38 00:02:39,100 --> 00:02:40,820 Sen går dagar och veckor.

39 00:02:41,220 --> 00:02:45,020 Till slut får man höra att familjen lämnat Sverige och flyttat vidare till ett annat land.

40 00:02:46,220 --> 00:02:50,820 I flera sådana fall har rädslan för socialtjänsten varit en avgörande orsak.

41 00:02:51,420 --> 00:02:54,480 Det är svårt att förklara för någon som inte har varit nära de här samtalen.

42 00:02:55,220 --> 00:02:57,460 Människor lämnar inte bara en skola eller en kommun.

43 00:02:57,460 --> 00:03:03,240 De lämnar trygghetsspråkstudier, barnens vardag och möjligheten att bygga ett liv här.

44 00:03:03,620 --> 00:03:07,100 Därför att de tror att myndigheten som ska hjälpa dem är ett hot.

45 00:03:08,600 --> 00:03:13,120 Jag minns särskilt en familj där mamman fick panik när brevet från socialtjänsten kom.

46 00:03:13,960 --> 00:03:17,960 Bakgrunden var att en granne hade reagerat på att hon pratade högt med barnen.

47 00:03:18,540 --> 00:03:21,020 För henne var det ett vanligt sätt att tala hemma.

48 00:03:21,620 --> 00:03:23,960 För grannen lät det som något allvarligt.

49 00:03:24,600 --> 00:03:27,440 Där krockade två sätt att tolka ett hem.

50 00:03:27,460 --> 00:03:30,500 Sånt betyder inte att allt kan förklaras med kultur.

51 00:03:30,880 --> 00:03:31,920 Barn ska skyddas.

52 00:03:32,260 --> 00:03:34,840 Våld, hot och kontroll får aldrig ursäktas.

53 00:03:35,220 --> 00:03:37,100 Svenska lagar gäller alla familjer.

54 00:03:37,940 --> 00:03:43,920 Men det betyder att samhället måste förstå hur snabbt ett missförstånd kan bli till panik när tilliten redan är svag.

55 00:03:45,380 --> 00:03:49,200 Jag skriver inte det här för att misstänkliggöra socialtjänsten, tvärtom.

56 00:03:49,680 --> 00:03:54,320 Socialtjänstens arbete är nödvändigt och barn som far illa måste få skydd.

57 00:03:54,960 --> 00:03:57,340 Men just därför är det så allvarligt.

58 00:03:57,460 --> 00:04:02,500 De familjer som kan behöva stöd blir livrädda för den myndighet som ska hjälpa.

59 00:04:03,180 --> 00:04:06,600 Då förlorar både barnen, föräldrarna och socialtjänsten.

60 00:04:08,600 --> 00:04:10,320 Desinformationen har gjort det här värre.

61 00:04:10,860 --> 00:04:15,200 I grupper på olika språk, i klipp på sociala medier och i samtal mellan människor

62 00:04:15,200 --> 00:04:19,420 sprids berättelser om att socialtjänsten tar invandrares barn,

63 00:04:20,040 --> 00:04:24,120 muslimska barn eller barn från familjer som inte passar in i svensk kultur.

64 00:04:24,960 --> 00:04:27,280 Det sägs att man inte ska gå på möten,

65 00:04:27,280 --> 00:04:29,940 inte öppna dörren och inte berätta för mycket.

66 00:04:30,700 --> 00:04:35,680 När brevet från socialtjänsten sen kommer hem är det ofta inte första gången familjen hör om myndigheten.

67 00:04:36,400 --> 00:04:38,500 De har redan hört andras versioner.

68 00:04:38,900 --> 00:04:41,640 Och de versionerna kan vara starkare än kommunens information.

69 00:04:43,980 --> 00:04:46,780 Här tycker jag att samhället har underskattat problemet.

70 00:04:47,120 --> 00:04:51,500 Vi pratar ofta om integration som språk, arbete och egenförsörjning.

71 00:04:52,020 --> 00:04:53,900 Det är viktigt, men det räcker inte.

72 00:04:54,640 --> 00:04:58,220 Integration handlar också om att förstå de institutioner man lever med.

73 00:04:58,220 --> 00:05:01,520 Skolan, vården, polisen, socialtjänsten.

74 00:05:02,220 --> 00:05:04,620 Vad får de göra? Vad får de inte göra?

75 00:05:05,180 --> 00:05:06,720 Vad betyder den orosanmälan?

76 00:05:07,500 --> 00:05:10,680 Vad är skillnaden mellan stöd, utredning och tvång?

77 00:05:11,660 --> 00:05:16,020 Om människor inte förstår socialtjänsten förstår de inte en central del av Sverige.

78 00:05:17,400 --> 00:05:21,220 I många kommuner finns SFI, samhällsorientering, familjestöd,

79 00:05:22,040 --> 00:05:25,260 integrationscenter och socialtjänst nära varann.

80 00:05:25,680 --> 00:05:28,080 Ändå möter många familjer socialtjänsten.

81 00:05:28,220 --> 00:05:29,540 Först när något redan har hänt.

82 00:05:30,240 --> 00:05:32,680 Då är rädslan ofta redan väckt.

83 00:05:33,300 --> 00:05:36,300 Då räcker det sällan med en broschyr eller ett informationsmöte.

84 00:05:36,940 --> 00:05:40,600 Socialtjänsten behöver bli begriplig innan den blir ett brev.

85 00:05:42,120 --> 00:05:47,380 Jag tror att socialsekreterare oftare behöver finnas i de miljöer där frågorna redan finns.

86 00:05:47,380 --> 00:05:52,880 I SFI, i samhällsorienteringen, i skolor, på familjecentraler och i föreningslivet.

87 00:05:53,440 --> 00:05:57,380 Inte för att kontrollera människor utan för att förklara sitt uppdrag lugnt, konkret och återkommande.

88 00:05:58,220 --> 00:06:03,360 Många vet inte skillnaden mellan en orosanmälan och ett omhändertagande.

89 00:06:04,040 --> 00:06:06,660 Många vet inte att socialtjänsten också kan vara stöd.

90 00:06:07,000 --> 00:06:10,120 När människor inte vet fyller ryktena tomrummet.

91 00:06:11,720 --> 00:06:15,020 Kommunerna borde också ta vara på de som redan hör frågorna.

92 00:06:15,320 --> 00:06:22,200 Lärare inom SFI, samhällsorienterare, studiehandledare, modersmålslärare, tolkar och föreningsledare.

93 00:06:23,160 --> 00:06:25,740 Vi hör oron innan den blir ett ärende.

94 00:06:25,740 --> 00:06:28,200 Vi hör ryktena innan de blivit stora.

95 00:06:29,040 --> 00:06:32,900 Ibland ser vi familjer packa innan kommunen har förstått vad som håller på att hända.

96 00:06:34,180 --> 00:06:35,740 Det här är inte ett angrepp på socialtjänsten.

97 00:06:36,660 --> 00:06:40,220 Det är ett försök att visa vad som händer när socialtjänstens uppdrag inte når fram.

98 00:06:40,800 --> 00:06:42,940 Barn som far illa måste skyddas.

99 00:06:43,100 --> 00:06:51,660 Men barn förlorar också när deras föräldrar blir så rädda att de slutar samarbeta, lämnar skolan, flyttar från kommunen eller i värsta fall lämnar landet i panik.

100 00:06:52,660 --> 00:06:57,980 Om samhället inte själv förklarar socialtjänsten på ett sätt människor förstår kommer andra att göra det.

101 00:06:58,380 --> 00:07:00,780 Och de rösterna vill inte alltid barnens bästa.

102 00:07:02,100 --> 00:07:06,700 Så om Sverige menar allvar med barns bästa räcker det inte att ingripa den i krisen redan i här.

103 00:07:06,700 --> 00:07:09,880 Vi måste också bygga förtroende innan rädslan tar över.

104 00:07:10,280 --> 00:07:12,460 Innan ryktena blir starkare än verkligheten.

105 00:07:12,760 --> 00:07:16,340 Och innan familjer flyr från den hjälp som samhället egentligen försöker ge.

106 00:07:17,220 --> 00:07:19,220 Och det kan aldrig vara bra för barn.

107 00:07:20,840 --> 00:07:24,800 Det här var en text i kvartal.

108 00:07:25,200 --> 00:07:27,540 När ryktena hinner före socialtjänsten.

109 00:07:27,940 --> 00:07:29,400 Av Sulmay Afzali.

110 00:07:29,400 --> 00:07:32,520 Samhällsorienterade föreläsare och skribent.

111 00:07:33,120 --> 00:07:35,260 Inläsare Jörgen Wittfeldt.